2021年11月4日，思政课部在教310开展“如何进行教学设计”主题教研活动。活动由张红六主任主持，全体思政教师参会。

会上，张主任首先以“常规教学”和“如何进行教学设计”为关键词，解读了本学期的计划。提出要重视教研活动，做到有备、能说、会听、会评、会思。指出教学设计重点在于精心设计问题情境和学习任务，引发学生认知冲突，组织深度探究的学习活动，关注对学生的持续性评价。

全体思政教师就“如何进行教学设计”展开讨论，程老师指出教学设计要以教学核心内容为线索确定学习主题；高老师指出要以核心素养为重点确定学习目标；李老师指出以问题情境为突破口设计教学活动；文老师指出要以持续性为特征设计学习评价。从课程目标、课程内容、学生学习整体把握，为教学设计服务。

最后，张主任对教研活动进行总结，并对全体思政老师的工作给出建议。希望老师们能对教学中的现象进行捕捉，发现普遍存在的“问题"；能对“问题”进行清晰地表述，提出“问题”；能选择合适的研究方法，带领周围的教师，边研究边实践，找到解决问题的策略。（思政课部/李素倩）