2023年9月20日，长江艺术工程职业学院的研究团队正式启动了名为《非遗文化与高职学生思政教育互融路径探究——以长江艺术工程职业学院“非遗工匠小镇”为例》的课题研究开题报告会，参加此次开题报告会的有专家组成员，刘昌明，周梦竹；课题组负责人张红六及课题组成员。

开题主要由课题组负责人张红六介绍课题的研究情况，目的旨在深入探索如何将非物质文化遗产（简称“非遗”）文化与高职学生思想政治教育有效融合，提升教育质量和文化传承效果。

会上，张主任从课题的研究背景，研究内容和方法，研究意义和预期成果等几个方面进行。分析“非遗工匠小镇”项目中非遗文化的传承与创新模式，探讨其对学生思政教育的影响；

负责人在研究内容和方法上强调此次课题将深入研究调查高职学生对非遗文化的认知程度、兴趣及参与意愿，分析非遗文化在思政教育中的融入程度；

探索如何将非遗文化融入思政课堂，设计具有针对性的教学案例和活动，提升学生的学习兴趣和参与度；总结非遗文化与思政教育互融的成功经验，提出推广应用的策略和建议。

最后专家组进行评议并提出了一些建议。首先，课题在研究过程中应进一步关注非遗文化的独特性和多样性，深入挖掘不同非遗项目的文化内涵和价值，以更好地实现与思政教育的互融。其次，课题应加强与相关领域的专家学者、非遗传承人等合作与交流，共同推动非遗文化与思政教育的融合发展。最后，专家组希望课题能够持续关注研究成果的应用和推广情况，为非遗文化的传承与创新和高职学生的思政教育提供有益的借鉴和参考。总之，专家组对该课题的研究给予了高度评价，并期待其能够取得丰硕的成果和贡献。（思政课部/汪淇）