为了打造长艺金课，进行模块化教学探讨，12月13日思政课部在2教216以“加强民生为重点的社会建设”进行教学研讨。全体思政教师以及教务处人员参加。

教学首先由周婵娟老师介绍加强以民生为重点社会建设的基本概念、理论和实践，强调民生在社会建设中的核心地位。然后让学生展示习近平总书记在梁家河插队的7个年头里，带领大家打坝造地、发展产业、建设沼气池，使梁家河走上了一条健康发展的道路的案例进行探讨民生的重要性。

其次，展示一组关于民生问题的图片和数据，让学生初步了解当前我国民生问题的现状。例如，贫困地区的教育问题、农村医疗条件落后、城市交通拥堵等。

然后分组讨论：将学生分成小组，让他们针对展示的民生问题展开讨论，分析问题的原因、影响及可能的解决方案。

最后，由汪淇老师进行理论总结，引导学生思考如何在未来的学习和生活中继续关注和解决民生问题，为社会建设贡献自己的力量。

通过本科的模块化教学案例，学生们更加深入地了解了民生问题的现状和重要性，也学会了如何从理论和实践两个层面去思考和解决这些问题。同时，通过小组讨论和全班分享，学生们锻炼了团队协作和沟通表达能力。实地考察则让学生更加直观地感受到了民生问题的严峻性和复杂性，激发了他们的社会责任感。（思政课部/张红六）