为打造灵活多变、适应学生发展需要的长艺“金课”。 9月29日，思政部在2教215教室召开“基于智慧职教”线上线下教学模式探讨活动。思政课部全体教师参加。活动由张红六主任主持。

张主任首先对为什么要需要线上线下混合模式教学进行了分析。在线课堂和传统课堂各有利弊，需要充分发挥各自的优势。混合式教学就是要通过“混合”，充分发挥和利用面对面教学和在线学习的各自优势，促进传统教学在理念、形式和内容上发生变革，最大化学习的效率和效能。

 随后，老师们就具体如何进行线上线下混合式教学展开探讨。混合式教学活动可分为线上和线下两大类型，每一类型下面分别有9种活动形式，可有几十种的多元组合。其中重点探讨当前比较流行的—翻转课堂模式进行探讨同时结合我校非遗特色案例中产生的问题与进行了探讨。

程蓉老师认为混合式教学离不开创新教学环境的支撑，而我校智慧职教在线学习平台为混合式教学提供了强有力的支持，也为混合式线上线下教学的开展提供了大量资源。

最后 张主任强调 “教学可以有模式，但更应该有变式”，希望通过线上线下混合的教学设计，打造灵活多变、适应学生发展需要的长艺“金课”。（思政部/张红六）