为破解课堂教学中“学生参与度低、注意力不集中”等难题，切实提升教学质量与学生学习体验，10月23日思政课部围绕“聚焦课堂吸引力提升，共探教学提质新路径”主题开展专题教研会议。全体思政课老师参会，会议由程蓉老师主持。

此次改革不仅是教学方法的创新，更是教育理念的深化。未来，学院将持续推进课堂教学改革，打造以学生为中心、以学习为导向的高效课堂，为培养高素质技术技能人才奠定坚实基础。

会议伊始，侯星茜老师结合近期课堂观察数据，指出当前部分课堂存在“讲授为主、互动单一、情境脱节”等影响吸引力的核心问题，并明确本次教研需达成“梳理有效策略、形成实践方案”的目标。

随后，教师们围绕主题展开深度研讨与经验分享。与会教师结合自身教学案例，提出多项可落地的实践策略： 如杜颂伟老师认为可以情境化导入：结合学科知识点，引入生活案例、热点事件或趣味故事激发学生兴趣。程蓉老师认为可以互动式设计：采用小组合作探究、课堂辩论、角色扮演等形式，替代传统“满堂灌”。

本次教研会议聚焦实际问题、注重实践落地，为教师们提供了交流碰撞的平台，也为后续课堂教学提质增效奠定了坚实基础。