为深入探索教学创新路径，切实提升课堂教学质量与效能，9月15日下午，马克思主义学院思政课部在2教216组织召开了以“优化教学方式，构建高效课堂”为主题的专题教学研讨会。全体思政课部教师参加。会议有课程负责人于哲浩主持。

会议伊始，于老师认为在教育教学改革持续深化的今天，优化教学方式不再是选择题，而是必答题。构建高效课堂是学校发展的生命线，是减轻学生负担、提升学生综合素养的关键所在。她鼓励全体教师积极投身教学研究，大胆实践，勇于创新，将本次研讨会的成果转化为推动学校教学质量整体跃升的强大动力。

在主题发言环节，候星茜等多位教师代表先后分享了他们的实践与思考。候老师结合思政课德语案例，阐述了如何通过创设真实情境、设计驱动性任务来激发学生学习内驱力，实现知识的深层建构与迁移应用。杜老师则分享了基于“合作探究”模式的教学设计，展示了如何通过精巧的问题链设计和小组协作，引导学生从“学会”走向“会学”，让数学思维在课堂中真正发生。

本次研讨会最终认为：构建高效课堂，必须实现从“以教为中心”到“以学为中心”的根本转变。教师要成为学生学习的引导者、促进者和合作者，要精心设计学习活动，关注每一位学生的参与度和获得感，充分利用多元化评价手段激励学生成长，最终让课堂充满生机与活力，成为滋养学生核心素养的沃土。（思政课部/于哲浩）