为切实推动中国共产党人精神谱系的精髓要义有机融入思政课教学，提升铸魂育人实效，6月30日，马克思主义学院思政课部召开“三大精神如何融入思政课教学”专题研讨会。

会议议题，主要是深入探讨了如何将三大精神的丰富内涵精准转化为课堂教学资源。与会教师展开了富有深度的思想碰撞张主任从理论层面剖析了三大精神的历史逻辑与时代价值；并强调从操作层面就教学案例开发、课堂活动设计及评价体系优化等具体路径进行探讨。于老师认为唯有将宏大叙事巧妙转化为学生可感可知的身边事，方能实现理论讲授与价值引领的同频共振。郭老师认为可以依托地方红色资源、设计情景剧、制作微视频等鲜活教学案例，为精神传承提供了生动注脚。

本次研讨深化了全体教师对三大精神育人价值的理解，进一步明确了思政课教学守正创新的着力点，为更好落实立德树人根本任务奠定了坚实基础。